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Previous issue date: 2013-12-19 === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior === Emotions can be understood as multidimensional phenomena that cover biological, subjective, cognitive and social aspects. Despite its controversies, evidence point to the existence of a specific number of basic emotions, universally recognized in facial expressions. The capacity to recognize emotion in face have been studied for its importance in social interaction, as a relevant ability, but it has been documented mostly in studies with brain lesions or specific disorders such as schizophrenia, depression, bipolar disorder, among others. This studies point to a relation between perception of emotions in faces and a series of important phenomena related to social adaptation and behavioral mediation. In this perspective, this work aims to study individual differences on the ability of perception of basic emotions in a sample of students of both sexes. To this purpose, it was conducted a bibliographic research about the measure instruments mostly used, which allowed the choice of a measure used internationally in emotion perception studies. After that, it was executed two pilot studies to estimate the psychometric parameters of the measure. Ultimately, after instrument adjustments, it was selected 71 images (items) to compose the final instrument. There was 217 subjects assessed, young adults with the mean age of 20.8 years-old for women and 24.24 for men. The results indicate that the items presented low psychometric qualities; hence the need of creation of an instrument with improved characteristics, difficulty and discrimination. Nevertheless, it was possible to find significant differences between genders concerning the perception of basic emotion. === As emoções podem ser entendidas como fenômenos multidimensionais que abarcam aspectos biológicos, subjetivos, cognitivos e sociais. Apesar de diversas controvérsias, as evidências apontam para a existência de um número específico de emoções básicas, universalmente reconhecíveis através das expressões faciais. A capacidade de reconhecer emoções através da face tem sido estudada pela sua importância em interações sociais, como uma habilidade relevante, mas tem sido documentada principalmente em estudos com lesões cerebrais ou transtornos específicos como esquizofrenia, depressão, transtorno bipolar, entre outros. Esses estudos apontam para a relação entre a percepção de emoções em faces e uma série de fenômenos importantes para a adaptação dos sujeitos e mediação dos comportamentos sociais. Nessa perspectiva, o presente estudo tem por objetivo estudar as diferenças individuais na capacidade de perceber emoções básicas em uma amostra de estudantes universitários, de ambos os sexos. Para tanto, foi realizada uma pesquisa bibliográfica acerca dos principais instrumentos de medida utilizados, o que permitiu a escolha de uma medida internacionalmente utilizada em estudos de percepção de emoções. Após essa fase, foram conduzidos dois estudos pilotos para estimar os parâmetros psicométricos da medida. Por fim, após os ajustes do instrumento, foram selecionadas 71 imagens (itens) para compor o instrumento final. Foram avaliados 217 jovens adultos com idade média 20,8 para mulheres e 24,24 para homens. Os resultados indicaram que os itens apresentam baixa qualidade psicométrica, havendo a necessidade de criação itens com melhores características, tanto de dificuldade quanto de discriminação. Apesar disso, foi possív
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