Em Busca de Identidades: Crianças Brasileiras no Japão.

• Main Author: PRADO, G. S.
• Other Authors: RODRIGUES, V. M.
• Format: Others
• Published: Universidade Federal do Espírito Santo 2018
• Online Access: http://repositorio.ufes.br/handle/10/9888

Made available in DSpace on 2018-08-02T00:15:10Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_10998_Defesa de dissertação de mestrado Gisele Silva Prado-versao-final-diploma.pdf: 5988090 bytes, checksum: 5391d3d2145ab9ce78d80c74cf8195a5 (MD5) Previous issue date: 2017-05-25 === O presente trabalho investigou como se desenvolvem, em contexto escolar, a socialização e a formação da identidade em crianças brasileiras residentes no Japão, estudantes do Ensino Fundamental I, bem como sua inserção na sociedade em que vivem. O interesse por este tema deu-se em razão do confronto com a realidade desse público durante 14 anos de residência naquele país. Segundo o Ministério das Relações Exteriores no Brasil, a segunda maior comunidade brasileira no exterior, com o número de mais de 175 mil residentes (2015), encontra-se no Japão. Diante de uma comunidade tão expressiva e recorrentes dificuldade de socialização, é necessário observar como se desenvolvem as relações entre as crianças brasileiras imigrantes, filhas de imigrantes nascidas e residentes no Japão e a sociedade em que vivem, as barreiras que dificultam o processo de socialização e a inserção nesta comunidade. Palavras-chave: imigração, educação, identidade