Uma Proposta de Sequência Didática para o Ensino de MDC e MMC na Educação Básica

Made available in DSpace on 2016-08-29T15:36:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_7696_Dissertação-Eufélix20150313-101625.pdf: 599991 bytes, checksum: fb1c1f753465b1f9dc944acb379771ba (MD5) Previous issue date: 2014-03-27 === Este Trabalho consiste em uma sequência didática voltada aos professores...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: MAURICIO, E. M.
Other Authors: GUIMARAES FILHO, F. F.
Format: Others
Published: Universidade Federal do Espírito Santo 2016
Online Access:http://repositorio.ufes.br/handle/10/4825
Description
Summary:Made available in DSpace on 2016-08-29T15:36:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_7696_Dissertação-Eufélix20150313-101625.pdf: 599991 bytes, checksum: fb1c1f753465b1f9dc944acb379771ba (MD5) Previous issue date: 2014-03-27 === Este Trabalho consiste em uma sequência didática voltada aos professores da educação básica, principalmente, da rede pública estadual. Essa sequência trata em especial do cálculo do MDC por meio da divisão euclidiana. Aproveitamos o ensejo para discorrer um pouco sobre divisibilidade, MMC e primos. A proposta em questão é formada por 4 capítulos. Em cada em deles há uma lista de exercícios. Ao final do capítulo 4, acrescentamos uma sequência de exercícios complementares.