Um olhar fenomenológico existencial para os docentes do IFES diante das dificuldades de aprendizagem de seus alunos: desvelando a inclusão dos incluídos

Um olhar fenomenológico existencial para os docentes do IFES diante das dificuldades de aprendizagem de seus alunos: desvelando a inclusão dos incluídos

Made available in DSpace on 2016-08-29T11:11:47Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_6460_DISSERTAÇÃO MIRELLA CASTRO.pdf: 5337420 bytes, checksum: 76591e3d18ab7243f57571290c48f6ba (MD5) Previous issue date: 2013-03-21 === Esta pesquisa tem por objetivo descrever fenomenológica e existencialmente os...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: CASTRO, M. G. L.
Other Authors: CAVALARI JUNIOR, O.
Format: Others
Published: Universidade Federal do Espírito Santo 2016
Subjects:
Dificuldades de aprendizagem
Educação Inclusiva
Online Access:http://repositorio.ufes.br/handle/10/2344

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