O Plano de Ações Articuladas (PAR) como instrumento de organização do Sistema Nacional de Educação: estudo de caso dos municípios de Cariacica e de Vitória/ES

O Plano de Ações Articuladas (PAR) como instrumento de organização do Sistema Nacional de Educação: estudo de caso dos municípios de Cariacica e de Vitória/ES

Submitted by Elizabete Silva (elizabete.silva@ufes.br) on 2014-10-17T18:37:36Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 23148 bytes, checksum: 9da0b6dfac957114c6a7714714b86306 (MD5) Dissertacao.Texto.Elisangela.pdf: 1849020 bytes, checksum: 2d4884e0dbb406d392cd273d43ea358d (MD5) === Approved for entry into...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Oliveira, Elisangela dos Santos de
Other Authors: Ventorim, Silvana
Format: Others
Language:Portuguese
Published: 2014
Subjects:
37
Educação
Educação e Estado
Educação – Espírito Santo (Estado)
Planejamento educacional
Online Access:http://repositorio.ufes.br/handle/10/1119

Similar Items

Similar Items