| Summary: | Orientador: Flávio Massao Matsumoto === Inclui anexos === Dissertaçăo (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Cięncias Humanas, Letras e Artes, Programa de Pós-Graduaçăo em Educaçăo. Defesa: Curitiba, 2006 === Inclui bibliografia === Resumo: Este estudo, desenvolvido no campo de pesquisas da relaçăo entre educaçăo e trabalho, foi realizado com operários da construçăo civil durante os anos de 2005 e 2006, em Curitiba, Paraná. Verificou as relaçőes entre os tipos de formaçăo, compreendendo escolarizaçăo e qualificaçăo profissional, e sua relaçăo com os processos produtivos e a inserçăo dos trabalhadores no mundo do trabalho. Investigou as dimensőes político-pedagógicas que orientaram o processo formativo dos referidos trabalhadores. O estudo toma como pressuposto, por hipótese, uma relaçăo existente entre o grau de escolarizaçăo e qualificaçăo destes trabalhadores e seu nível de alienaçăo política. Utiliza como pressupostos teórico-metodológicos na realizaçăo do estudo procedimentos de investigaçăo qualitativos, pautados por uma pesquisa empírica, com uma relaçăo dialética entre a construçăo dos instrumentos de pesquisa e a caracterizaçăo dos trabalhadores enquanto sujeitos históricos investigados. A pesquisa de campo buscou investigar a realidade específica dos processos produtivos na indústria da construçăo civil, no contexto da totalidade histórica das contradiçőes inerentes ŕ crise do trabalho abstrato na atualidade. No procedimento de análise da pesquisa săo contempladas as categorias teóricas e de conteúdo trabalho, educaçăo, qualificaçăo, remuneraçăo e salário. As dificuldades encontradas para construçăo dos instrumentos teórico-metodológica do objeto foram abordadas, uma vez que instrumentos nesta área săo escassos em virtude de uma relativamente baixa preocupaçăo acadęmica apurada quanto ao objeto pesquisado, o que, por hipótese, talvez se dę em virtude deste ser possivelmente o setor mais precarizado do trabalho industrial. A realizaçăo do estudo trouxe contribuiçőes teóricas na medida em que ajudou a esclarecer as contradiçőes do trabalho operário na forma como ele se dá na construçăo civil. Demonstrou uma correlaçăo entre escolarizaçăo e compreensăo do conteúdo e valor do trabalho realizado e, principalmente, revelou a percepçăo que os trabalhadores tem de si e dos processos de trabalho que desenvolvem. Palavras-chave: formaçăo profissional; construçăo civil; internalizaçăo iv === Área de concentraçăo: Educaçăo, Cultura e Tecnologia
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