Problem based learning como estratégia de ensino : diagnóstico para a aplicabilidade no curso de ciências contábeis da Universidade Federal do Paraná

Problem based learning como estratégia de ensino : diagnóstico para a aplicabilidade no curso de ciências contábeis da Universidade Federal do Paraná

Orientadora : Profª. Drª. Márcia dos Santos Bortolocci Espejo === Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Programa de Pós-Graduação em Contabilidade. Defesa: Curitiba, 2014 === Inclui bibliografia === Área de concentração : Contabilidade e finanç...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Oliveira, Renata Mendes de
Other Authors: Espejo, Marcia Maria dos Santos Bortolocci
Format: Others
Language:Portuguese
Published: 2015
Subjects:
Dissertações
Ciências Contábeis
Online Access:http://hdl.handle.net/1884/37473

Internet

http://hdl.handle.net/1884/37473

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