A utilizaçao de módulos de ensino como metodologia para a mudança de conceito e atitudes de alunos do curso de habilitaçao ao magistério com relaçao a Ciencias e ao seu ensino
Resumo: Inúmeras pesquisas já foram realizadas com a finalidade de avaliar os resultados da utilização de módulos de ensino na comunicação de informações teóricas. Este estudo, porem, não pretendeu avaliar tais resultados, mas sim verificar se uma determinada metodologia do ensino de Ciências pode s...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
2014
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://hdl.handle.net/1884/34768 |