Utilizando técnicas de aprendizado de máquina para apoiar o teste de regressão

• Main Author: Lenz, Alexandre Rafael
• Other Authors: Vergilio, Silvia Regina, 1966-
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: 2010
• Subjects: Teses
• Online Access: http://hdl.handle.net/1884/24259

Resumo: Independentemente do tipo de manutenção realizada, o teste de regressão é indispensável para testar as modificações e as novas funcionalidades do software. Ele também é responsável por verifícar se as funcionalidades existentes não foram negativamente afetadas pela modificação. Muitas técnicas têm sido propostas para reduzir os esforços e aumentar a eficácia dos testes de regressão. Dentre elas, algumas utilizando Aprendizado de Máquina (AM). Entretanto, a maioria dos trabalhos existentes não relacionam as informações coletadas durante o teste provenientes da aplicação de diferentes técnicas e critérios de teste. Esses critérios são considerados complementares porque podem revelar diferentes tipos de defeitos, e considerar essa complementariedade pode auxiliar o teste de regressão, reduzindo os esforços gastos nesta atividade. Dada essa perspectiva, este trabalho tem como objetivo explorar técnicas de AM, como de agrupamento, para relacionar informações como, por exemplo: dados de entrada, saída produzida, elementos cobertos por critérios estruturais, defeitos revelados, e etc. Com estas informações os dados são agrupados em classes funcionais. Os resultados assim obtidos são então submetidos a um algoritmo de classícação, para geração de regras a serem utilizadas na seleção e priorização de dados de teste. Uma ferramenta, chamada RITA (Relating information from Testing Activity), foi implementada para dar suporte à abordagem proposta. Ela foi utilizada em experimentos, cujos resultados mostram a aplicabilidade da abordagem e uma redução de custo do teste de regressão.