A mulher- professora em desvio de função por transtorno mental
=== Esta pesquisa surge das observações que fazia enquanto professora das séries iniciais, no que tange à relação das mulheres- professoras ao trabalho pedagógico. O que mais me chamava atenção eram as ausências das professoras ao trabalho justificadas por atestado médicos. Nesse contexto, pesquise...
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Universidade Federal de Minas Gerais
1997
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ndltd-IBICT-oai-bibliotecadigital.ufmg.br-MTD2BR-FAEC-85RP8B2019-01-21T17:52:59Z A mulher- professora em desvio de função por transtorno mental Margareth Diniz Eliane Marta Santos Teixeira Lopes Miguel Gonzalez Arroyo Eloisa Helena Santos Esta pesquisa surge das observações que fazia enquanto professora das séries iniciais, no que tange à relação das mulheres- professoras ao trabalho pedagógico. O que mais me chamava atenção eram as ausências das professoras ao trabalho justificadas por atestado médicos. Nesse contexto, pesquisei a situação das séries iniciais da Rede Municipais de Ensino, que já se encontravam afastadas da função para a qual fizeram um concurso, ou seja, o magistério. O afastamento da regência de classe é justificado por um de dispositivo nomeado desvio de função. Nesta pesquisa estudei os casos de desvio de função que foram recomendados a partir dos diagnósticos de transtorno mentais Esta pesquisa conduz a problematização da situação da mulher- professora, a relação que ela estabelece com o trabalho pedagógico e que lugar os possíveis transtornos mentais ocupam para o sujeito em questão. 1997-09-19 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis http://hdl.handle.net/1843/FAEC-85RP8B por info:eu-repo/semantics/openAccess text/html Universidade Federal de Minas Gerais 32001010001P7 - EDUCAÇÃO: CONHECIMENTO E INCLUSÃO SOCIAL UFMG BR reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFMG instname:Universidade Federal de Minas Gerais instacron:UFMG |
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=== Esta pesquisa surge das observações que fazia enquanto professora das séries iniciais, no que tange à relação das mulheres- professoras ao trabalho pedagógico. O que mais me chamava atenção eram as ausências das professoras ao trabalho justificadas por atestado médicos. Nesse contexto, pesquisei a situação das séries iniciais da Rede Municipais de Ensino, que já se encontravam afastadas da função para a qual fizeram um concurso, ou seja, o magistério. O afastamento da regência de classe é justificado por um de dispositivo nomeado desvio de função. Nesta pesquisa estudei os casos de desvio de função que foram recomendados a partir dos diagnósticos de transtorno mentais Esta pesquisa conduz a problematização da situação da mulher- professora, a relação que ela estabelece com o trabalho pedagógico e que lugar os possíveis transtornos mentais ocupam para o sujeito em questão. |
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