O objeto autístico e sua função no tratamento psicanalítico do autismo

• Main Author: Paula Ramos Pimenta
• Other Authors: Jesus Santiago
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Federal de Minas Gerais 2012
• Online Access: http://hdl.handle.net/1843/BUBD-9V5PRZ

=== This thesis focuses on investigating the autistic object and its participation in the psychoanalytic treatment of autistic children. The methodology used is the Case Study, evoking clinic practice to raise a question which is answered theoretically. The research field is composed of the author's clinic, which serves children and adolescents with autism since 1996, and cases of psychoanalytic literature and other. The paper begins by the nosological description of Autism, marking the absence of social interaction as the core of its diagnosis. In contrast, the good relationship with objects indicates that they occupy a strategic place in the treatment. The autistic objects were considered by some authors as harmful to social interaction of autistic patients and deemed to be alienating instruments. The French psychoanalyst Jean-Claude Maleval notes the dynamic characteristics to differentiate such objects into two categories: simple and complex. The complex autistic objects promote the possibility of a social bond for autistic patients. The simple autistic objects serve as support for the double feature, which is a typical autistic defense. To investigate the special place reached by objects, one explores the body constitution of the subject, pointing out that, in autism, it did not happen. The particularity of language in autism is investigated, concluding that there was no subtraction of the object voice. A case described in literature is used to determine the importance of the double feature and the objects to conduct the proposed treatment. We conclude by considering the relevance of the institution for the treatment of these children. === Esta pesquisa se dedica a investigar o objeto autístico e sua participação no tratamento psicanalítico dos autistas. A metodologia que utiliza é o Estudo de Caso, convocando a clínica para problematizar uma questão, que é respondida teoricamente. O campo da pesquisa é composto pela clínica da autora, que atende crianças e adolescentes autistas desde 1996, e por casos da literatura psicanalítica e de outras. O trabalho se inicia pela descrição nosológica do autismo, demarcando a ausência de interação social como eixo de seu diagnóstico. Em oposição, sua boa relação com os objetos indica o lugar estratégico que esses ocupam no tratamento. Os objetos autísticos foram considerados por alguns autores como nocivos à interação social do autista, por serem usados como instrumentos alheadores. O psicanalista francês Jean-Claude Maleval observa a característica dinâmica que comportam para diferenciá-los em duas categorias: simples e complexos. Os objetos autísticos complexos promovem a possibilidade de um laço social do autista. Os objetos autísticos simples servem como apoio para a função do duplo, recurso típico da defesa autística. Para investigar o lugar especial alcançado pelos objetos, percorre-se a constituição corporal dos sujeitos, demarcando que, no autismo, ela não ocorreu. A particularidade da linguagem no autismo é investigada, concluindo que não houve extração do objeto voz. Um caso clínico da literatura é descrito para se determinar a importância do duplo e dos objetos na condução do tratamento. Conclui-se por considerar a pertinência da instituição para o tratamento dessas crianças.