O esporte enquanto instrumento para a consecução das propostas educacionais: o esporte na educação

• Main Author: Gama, Marcelo Martins Saldanha da
• Other Authors: Schneider, Eliezer
• Language: Portuguese
• Published: 2012
• Subjects: Educação; Educação física
• Online Access: http://hdl.handle.net/10438/9262

Submitted by Estagiário SPT BMHS ([e-mail]) on 2012-02-08T12:10:48Z No. of bitstreams: 1 000055956.pdf: 14056558 bytes, checksum: 067e95661bdbc90aa2fcfa555acbedc7 (MD5) === Made available in DSpace on 2012-02-08T12:10:57Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000055956.pdf: 14056558 bytes, checksum: 067e95661bdbc90aa2fcfa555acbedc7 (MD5) Previous issue date: 1990 === Le travail suivant met en relief la pratique du sport comme un élément fondamental pour atteindre les objectifs éducationnels postulés par le système. On a travailé des points comme la motivation, la socialisation et l'individualisation de l’apprentissage, en ayant, toujours, la pratique sportive à la tête des questions. On débat, encore, les possibilités physiques pour profiter, d'une mieux façon, toutes les activités developées par l'individu. Lorsque l'Homme a une attraction spéciale pour le jeu, le point principal de cette recherche demeure dans la tentative d'utilisation de cette tendence naturelle pour mieux programmer ses activités quotidiennes. L'étude cherche, encore, à evaluer l'importance accordée au sujet pour les lois de l'éducation et, même, la Constitution de 1988. Finalement, le travail veut, surtout, avertir la societé de l'importance de ce thème pour le meilleur developement de l'élève. === O presente estudo destaca a prática do esporte como elemento básico para o alcance das metas educacionais entendidas pelo sistema. Enfocam-se pontos tais como a motivação, a interação social e individualização da aprendizagem, tendo a prática esportiva como fio condutor das questões. Discutimos, ainda, as possibilidades físicas atuando com o fim de melhor aproveitar todas as atividades desempenhadas pelo sujeito. Visto que o Homem tem uma atração especial pelo jogar, o ponto principal de nosso estudo reside na tentativa /de utilização desta tendência natural para o melhor direcionamento de suas atividades cotidianas. Busca- se, em determinado ponto do trabalho, avaliar a profundidade com que o assunto é tratado pelas leis de ensino e, mesmo, pela Constituição de 1988. Por fim, pretende alertar a sociedade acerca da pertinência e relevância de assunto de tal importância para o bom desenvolvimento do educando.