Estagios supervisionados de treinamento (um modelo emergente na Universidade de Brasilia e na aplicação ao Curso de Graduação em Administração)

Submitted by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2011-12-01T12:46:40Z No. of bitstreams: 1 000005771.pdf: 13406736 bytes, checksum: adcef186f3f75fa1c70691c5f16be103 (MD5) === Approved for entry into archive by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2011-12-01T12:46:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Azevedo, Lahir Short de
Other Authors: Silva, Paulo Vieira da
Language:Portuguese
Published: 2011
Subjects:
Online Access:http://hdl.handle.net/10438/8800
Description
Summary:Submitted by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2011-12-01T12:46:40Z No. of bitstreams: 1 000005771.pdf: 13406736 bytes, checksum: adcef186f3f75fa1c70691c5f16be103 (MD5) === Approved for entry into archive by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2011-12-01T12:46:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000005771.pdf: 13406736 bytes, checksum: adcef186f3f75fa1c70691c5f16be103 (MD5) === Approved for entry into archive by Estagiário SPT BMHS (spt@fgv.br) on 2011-12-01T12:46:58Z (GMT) No. of bitstreams: 1 000005771.pdf: 13406736 bytes, checksum: adcef186f3f75fa1c70691c5f16be103 (MD5) === Made available in DSpace on 2011-12-01T12:47:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 000005771.pdf: 13406736 bytes, checksum: adcef186f3f75fa1c70691c5f16be103 (MD5) Previous issue date: 1978 === O propósito deste trabalho foi o de estudar sistematicamente, a problemática dos estágios supervisionados de treinamento curriculares e extracurriculares -- capazes de concorrer para a melhor formação profissional e humana dos alunos dos cursos superiores de graduação, especialmente dos cursos de Administração. A metodologia adotada foi a de conjugar enfoques teóricos e práticos na elaboração do trabalho, exercitando-se, de um ledo, ,a análise de conteúdo de documentos de caráter institucional e, de outro, anotando-se percepções sobre experiências relativas a esse ,tipo de estágio, através de entrevistas estruturadas com questões para resposta livre. Como resultado dos procedimentos adotados, a análise evidenciou a existência de um modelo emergente de estágios supervisionados de treinamento nos cursos de graduação da Universidade de Brasília', organizado' em harmonia com a política nacional de estágios supervisionados, o qual vem sendo aplicado no seu curso regular de graduação em Administração. As conclusões que resultam das informações e dados analisados,referem-se à política nacional de estágios supervisionados para o ensino superior de graduação; aos estágios proporcionáveis a alunos dos cursos regulares de graduação, em geral, ~ dos cursos de Administração, em especial; ao modelo de estágios supeE. vision~dos de treinamento emergente'na Universidade de Brasília, e à sua aplicação ao ~rso de graduação em Administração. Destacam-se entre as conclusões as seguintes: (a) a polltica nacional de ensino superior tem sido objeto de estudos sistemáticos e de diretrizes e planos de ação com vistas à sua implementa- çao em coordenação com as instituições de ensino superior; (b) o princípio da indissociabi'lidac1e das a'tividades substantivas do ensino superior (ensino-pesquisa-extensão) incorpora-se devidamen te àquela política; (c) ainda não existe uma formulação completa de uma política nacional de estágios supervisionados para o ensino superior de graduação; (d) a ausência dessu formulação é a pri~ cipal responsável pelo surg~ento desordenadc de normas oficiais freqfientemente superpostas, contraditórias, heterogêneas e incompletas, dadas a público em sucessivos decretos federais; (e) a previsão de estágios curriculares obrigatórios e a fixação de sua duração minima embora deixadas a critério das instituições de ensino superior, são atividades da competência legal do Conselho Federal de Educação.