Desatando os NÓS: uma experiência do Serviço Social na área da Educação e da Cultura

• Main Author: Paiva, Fabrícia Vellasquez
• Other Authors: Freire, Américo
• Language: Portuguese
• Published: 2011
• Subjects: Serviço Social; Educação; Serviço Social - formação acadêmica; Serviço Social - atuação profissional; Ciências sociais; Serviço social - Estudo de casos; Cultura
• Online Access: http://hdl.handle.net/10438/8178

Submitted by Aline Santiago da Silva Santos ([e-mail]) on 2011-05-17T17:46:48Z No. of bitstreams: 1 Dissertação_FabríciaVellasquez_final_digital.pdf: 1269295 bytes, checksum: 9530750aca1d37e065f21469050dcc18 (MD5) === Approved for entry into archive by Renan Castro([e-mail]) on 2011-05-19T13:26:43Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertação_FabríciaVellasquez_final_digital.pdf: 1269295 bytes, checksum: 9530750aca1d37e065f21469050dcc18 (MD5) === Made available in DSpace on 2011-05-24T18:22:00Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertação_FabríciaVellasquez_final_digital.pdf: 1269295 bytes, checksum: 9530750aca1d37e065f21469050dcc18 (MD5) Previous issue date: 2011-03-25 === Esta pesquisa aborda a aproximação entre Serviço Social e Educação, tendo como viés diretivo a cultura. Focaliza a relação entre as áreas a partir de um estudo de caso, cuja intervenção ocorreu por meio de um Projeto de extensão universitária – Projeto de Extensão Educação Pública e Serviço Social (PEEPSS) – oferecido sob a coordenação de um professor pioneiro nesta discussão no âmbito da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). Este trabalho se situa com olhar em um subprojeto do PEEPSS – Educação, Cultura, Universidade e Serviço Social (ECUSS) – mais especificamente em um trabalho realizado com a ONG Nós do Cinema (NDC). Por ser também um campo de estágio supervisionado aos graduandos em Serviço Social da UERJ, a metodologia utilizada neste trabalho priorizou a análise do discurso de alguns relatórios de estágio, seguida de entrevistas ao coordenador do projeto, bem como aos mesmos supervisionados que tiveram seus documentos de estágio analisados. A pesquisa apresenta elementos de interseção entre as áreas mencionadas, procurando discutir sobre a formação profissional para tal abordagem cultural, assim como o debate acerca dos campos de prática na área da Educação e da Cultura para o assistente social.