A relação homem-trabalho e o desenvolvimento da carreira nas organizações: um estudo entre alunos formandos em administração de empresas na Grande São Paulo
Made available in DSpace on 2010-04-20T20:15:41Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2001-08-16T00:00:00Z === The present study aims at being a contribution to the issue of the professional career by subjecting it to the point of view of the Man-Work relationship. The construction an...
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Organização Recursos humanos e planejamento Administração de empresas Carreiras - Formação Carreiras - Planejamento Profissões - Desenvolvimento Trabalho - Aspectos psicológicos Administradores - Conduta Estudantes universitários - São Paulo (SP) - Pesquisa Lacombe, Beatriz Maria Braga A relação homem-trabalho e o desenvolvimento da carreira nas organizações: um estudo entre alunos formandos em administração de empresas na Grande São Paulo |
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Previous issue date: 2001-08-16T00:00:00Z === The present study aims at being a contribution to the issue of the professional career by subjecting it to the point of view of the Man-Work relationship. The construction and management of professional careers within the organizational context are discussed as expressions of the Man-Work relationship, which in its tum exposes the fulfillment of Man' s ontological indeterminacy. Both the tràditional and the emerging form of career are revised and compared in their capacity to fulfil workers ontological openness. In accordance with this, the unfolding of professional careers reveals Man's ontological process of fulfillment which, in the present day society, is developed under the conditions created by the flexible capitalismo The latter brings about a new pattem of career, The management of the professional career in organizations not only reflects the way the process of production is designed but also the conditions under which the individual handles the Man-Work relationship to build his/her career. Within such theoretical grounds an empirical research on the perception of the emerging context for career development is carried out in a population ofBusiness Administration senior students taken from the Great São Paulo. Its particular target was to gather the students' perception of the labor market conditions as an evidence of the way they conceive the development of their professional careers. The findings point out that the.perceptions are limited and are mediated by both the school shift (day or evening) the student attends and the leveI of quality of the school itself === O presente estudo consiste numa contribuição ao estudo da carreira sob o enfoque da relação Homem trabalho. A construção e gerenciamento da carreira profissional no contexto organizacional são discutidos como expressão do desenvolvimento da relação homem trabalho, condição ontológica de indeterminância do homem. O conceito de carreira em sua forma tradicional e emergente, é revisto e criticado em sua capacidade de expressão desse desenvolvimento. A carreira revela o processo de determinantes do ser humano. No presente momento histórico, o desenvolvimento da carreira e, portanto da relação homem- trabalho, ocorre sob a influência do capitalismo flexível, mudando o padrão tradicional de carreira. Assim, o gerenciamento da carreira profissional nas organizações reflete não apenas as características do modo de produção e a relação que a organização pretende estabelecer com os seus colaboradores, mas também as condições na quais o indivíduo vivencia a relação homem trabalho através da construção de sua carreira. Sobre essa teórica, os resultados de uma pesquisa empírica realizada com alunos formados em administração de empresas de escolas da grande São Paulo, para investigar a percepção que estes desenvolveram sobre suas carreiras futuras, são apresentados e discutidos. Essa percepção do atual mercado de trabalho para administradores é entendida como subsídio importante para avaliar como eles pretendem construir suas carreiras profissionais. Os resultados indicam a existência de uma percepção limitada e diferenciada por mediadores como tipos de escola e turno de estudo |
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