Memória e libertação : ações e modos de educar de mulheres da igreja no Litoral Sul Paulista (1950-2000)

• Main Author: Busko, Paula Simone
• Other Authors: Pereira, Maria Apparecida Franco
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Universidade Católica de Santos 2015
• Subjects: educação rural; igreja; Dussel; gênero; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
• Online Access: http://biblioteca.unisantos.br:8181/handle/tede/216

Made available in DSpace on 2015-02-04T21:22:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 paula.pdf: 13496242 bytes, checksum: 7f8a03cf3fc3c7b9d1842dd16b8f383a (MD5) Previous issue date: 2012-06-20 === Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior === O tema desta dissertação trata de discutir, através de movimentos de educação popular e rural feminina, localizados no litoral sul paulista a emancipação da mulher oprimida por seu meio social. Para tal pretende-se: a) estudar os modelos de educação propostos por religiosas da Igreja católica e dos caminhos traçados por elas para que ocorra tal emancipação; b) levantar algumas experiências de religiosas através de suas memórias e da história oral e dos resultados obtidos em tal empreitada; c) evidenciar os indícios de práxis libertadora das mulheres envolvidas em tais projetos de emancipação social e política. A pesquisa tem presente os estudos de Maria Izilda Matos (1997), sobre gênero, Carlos Rodrigues Brandão (1981), que trata dos conceitos de educação e educação popular, Vanilda Paiva, no que trata de educação de adultos e educação e catolicismo. Sob a ótica de Enrique Dussel (1986) apontar os caminhos de práxis libertadora traçados por estas religiosas e seus modos de educar. Utilizando a metodologia da pesquisa histórica e da história oral buscou-se inicialmente o papel da mulher no tempo delimitado pela pesquisa. Em seguida um traçado sobre a educação brasileira e educação rural. Para concluir se a mulher nesta busca pela libertação consegue alcançar tal objetivo. A documentação histórica dos acervos das congregações pesquisadas está complementada com entrevistas e material iconográfico. Esta pesquisa revelou várias possibilidades de trabalho em relação à educação popular nos meios rurais e de formação de líderes femininas nas comunidades pesquisadas.