NO ACONCHEGO DA ARTE: A PROPOSTA DIDÁTICA E PEDAGÓGICA DA CIA DE TEATRO CASA DE FÁBIO(2002-2014).

• Main Author: Leonaldo, Sebastião José
• Other Authors: Assumpção, Albertina Vicentini
• Format: Others
• Language: Portuguese
• Published: Pontifícia Universidade Católica de Goiás 2016
• Subjects: teatro infantil; educação; história; didática; Companhia Casa de Fábio; children s theater; education; history; teaching; CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::HISTORIA
• Online Access: http://localhost:8080/tede/handle/tede/3359

Made available in DSpace on 2016-08-10T11:21:56Z (GMT). No. of bitstreams: 1 SEBASTIAO JOSE LEONALDO.pdf: 2232866 bytes, checksum: 181de4db234302aa741fb6e306a683de (MD5) Previous issue date: 2015-11-11 === This thesis aims to discuss the theater group Companhia Casa de Fábio, based in Rio Verde , Go, focusing mainly on their didactic and pedagogical approach of children s theater , consultations sources were interviews , bibliography and photographic collection . Seeking to address the relevance of theater and the actions of the Company in its philosophical and artistic development process , evaluating the paths and their scenic design choices and political and educational discourse . For this purpose, argues the relationship theatre , history and education; describes the genesis of Gordot Group which includes the Company ; presents the School of Actors and Actresses , your resume and operation; and analyzes the presentation of two pieces, Menina bonita and Era uma vez .., to demonstrate the political objectives and the engaged theater of the Company. === Esta dissertação objetiva discorrer sobre o grupo de teatro Cia. Casa de Fábio, radicada em Rio Verde, Go, enfocando, principalmente, a sua proposta didáticopedagógica de teatro infantil, as fontes consultas foram entrevistas , bibliografia e acervo fotográfico. Buscando abordar a relevância do teatro e as ações desta Companhia em seu processo de desenvolvimento filosófico e artístico, avaliando os caminhos trilhados e suas respectivas escolhas de concepção cênica e discurso político e educacional. Para tanto, argumenta sobre a relação Teatro, História e Educação; descreve a gênese do Grupo Gordot que integra a Cia; apresenta a Escola de Atores e Atrizes, o seu currículo e funcionamento; e analisa a apresentação de duas peças, Menina bonita e Era uma vez.., para demonstrar os objetivos políticos e o teatro engajado da Companhia Casa de Fábio.