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Previous issue date: 2008-08-11 === In this work, we visualize the city of Porto Nacional (TO) by the lenses of memory of its
residents on the Sagrado Coração de Jesus School, founded by French Dominican sisters in
1904. The arrival of religious, representatives of the discourse on the "civilization" can be
interpreted as an attempt to domestication of the hinterland. The meanings articulated by
the community in memory of former students and teachers of the School, which tell us
about the collective memory, references are built and constantly reinforced, featuring a
process of formation and assertion of identity. The space occupied by the School, yesterday
and today, are places of memory, as they are loaded with symbolic value and evoke
memories of those who lived there or those who have heard stories about him. They are
places where the memory is crystallized and passed. Important in the history of Porto
Nacional and reference to the people, the School is the cultural heritage of the city. === Neste trabalho, visualizamos a cidade de Porto Nacional (TO) pelas lentes da memória de
seus moradores sobre o Colégio Sagrado Coração de Jesus, fundado por irmãs dominicanas
francesas em 1904. A chegada das religiosas, representantes do discurso sobre a
civilização , pode ser interpretada como uma tentativa de domesticação do sertão. Os
significados articulados pela comunidade de memória dos ex-alunos e professores do
Colégio, que nos informam sobre a memória coletiva, são referências construídas e
constantemente reforçadas, caracterizando um processo de constituição e afirmação de
identidade. Os espaços ocupados pelo Colégio, ontem e hoje, são lugares de memória, pois
são carregados de valor simbólico e evocam lembranças daqueles que lá viveram ou dos
que ouviram histórias sobre ele. São lugares onde a lembrança é cristalizada e transmitida.
Importante para a história de Porto Nacional e referência para os portuenses, o Colégio é
patrimônio cultural da cidade.
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