| Summary: | Submitted by Lizziane Tejo Mendonça (lizziane@unifei.edu.br) on 2018-10-01T19:39:02Z
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Previous issue date: 2009-10 === A presente proposta enfatiza a necessidade da conscientização dos alunos da Educação
Básica, mas precisamente do Ensino Médio, da necessidade de preservação do meio ambiente.Para alcançar este objetivo é proposto um Programa Curricular para o Ensino Médio denominado Educação em Energia.
Esta Proposta de Programa Curricular é interdisciplinar, possui cunho construtivista e
parte de uma temática: a da Energia para relacionar as disciplinas do Ensino Médio com um fim comum: a formação de cidadãos críticos que atuem positivamente no mundo em que vivem visando à preservação ambiental.
A Energia é um conceito físico que pode ser aplicado em todas as disciplinas do Ensino
Médio, visto ser um assunto amplo e participar na construção das competências exigidas para essa etapa de ensino. É como se contextualizasse o ensino de forma que os alunos aprendam e sintam vontade de aprender.
A Proposta de Programa Curricular para o Ensino Médio: Educação em Energia além de
desenvolver o binômio pensamento abstrato e pensamento concreto, insere o estudante na comunidade científica, dando possibilidade ao aparecimento de jovens cientistas.
No final do trabalho segue algumas sugestões de atividades para se trabalhar de acordo
com a proposta do Programa visando à construção do conhecimento dos alunos
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