Entre a formação e a prática pedagógica dos docentes : a aprendizagem no ensino superior sob o olhar dos alunos / Clodoaldo Lopes do Carmo ; orientadora, Pura Lúcia Oliver Martins
Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 === Bibliografia: f. 80-84 === Com o objetivo de identificar aspectos diretamente relacionados a uma aprendizagem mais significativa por parte dos alunos do ensino superior, esta pesquisa tomou como objeto de estudo...
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ndltd-IBICT-oai-agregador.ibict.br.BDTD_PUC_PR-oai-www.biblioteca.pucpr.br-pergamum-perga-oai-2604652019-01-21T17:19:50Z Entre a formação e a prática pedagógica dos docentes : a aprendizagem no ensino superior sob o olhar dos alunos / Clodoaldo Lopes do Carmo ; orientadora, Pura Lúcia Oliver Martins Carmo, Clodoaldo Lopes do Martins, Pura Lúcia Oliver Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Programa de Pós-Graduação em Educação 378 20 Ensino superior Dissertações Professores Formação Professores universitários Didática Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 Bibliografia: f. 80-84 Com o objetivo de identificar aspectos diretamente relacionados a uma aprendizagem mais significativa por parte dos alunos do ensino superior, esta pesquisa tomou como objeto de estudo a influência que a formação e a prática pedagógica dos professores do 2006 2006. info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis http://www.biblioteca.pucpr.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1916 por Disponível também em formato on-line info:eu-repo/semantics/openAccess reponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da PUC_PR instname:Pontifícia Universidade Católica do Paraná instacron:PUC_PR |
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Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2006 === Bibliografia: f. 80-84 === Com o objetivo de identificar aspectos diretamente relacionados a uma aprendizagem mais significativa por parte dos alunos do ensino superior, esta pesquisa tomou como objeto de estudo a influência que a formação e a prática pedagógica dos professores do |
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