Conhecimento tácito e reflexão na ação : em busca de paradigmas emergentes no ensino de arquitetura e urbanismo na Pontifícia Universidade Católica do Paraná / Antonio Carlos Espindola Schrega ; orientação, Neuza Bertoni Pinto

Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2005 === Inclui bibliografia === O presente estudo se debruça na questão do conhecimento tácito e dos saberes tácitos envolvidos no aprendizado da Arquitetura, desenvolvida por meio de uma pesquisa no curso de Arquitetura...

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Bibliographic Details
Main Author:	Schrega, Antônio Carlos Espindola
Other Authors:	Pinto, Neuza Bertoni, 1939-
Language:	Portuguese por eng Texto em português, com resumo em inglês
Published:	2005
Subjects:	378 20 Ensino superior - Dissertações Arquitetura - Estudo e ensino Abordagem interdisciplinar do conhecimento na educação
Online Access:	http://www.biblioteca.pucpr.br/tede/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=308

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description	Dissertação (mestrado) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Curitiba, 2005 === Inclui bibliografia === O presente estudo se debruça na questão do conhecimento tácito e dos saberes tácitos envolvidos no aprendizado da Arquitetura, desenvolvida por meio de uma pesquisa no curso de Arquitetura e Urbanismo de uma universidade privada de Curitiba. É abordado o
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Conhecimento tácito e reflexão na ação : em busca de paradigmas emergentes no ensino de arquitetura e urbanismo na Pontifícia Universidade Católica do Paraná / Antonio Carlos Espindola Schrega ; orientação, Neuza Bertoni Pinto

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