Compet?ncias para cargos de gest?o em institui??o p?blica de ensino superior na percep??o dos docentes da FACSAE/UFVJM ? campus de Te?filo Otoni-MG

• Main Author: Kumaira, Chams Maria
• Other Authors: Almeida, Ivana Carneiro
• Language: Portuguese
• Published: UFVJM 2017
• Subjects: Gest?o p?blica; Universidade; Compet?ncias; Public management; University; Competencies
• Online Access: http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/1172

Data de aprova??o ausente. === Linha de pesquisa: Gest?o de institui??es educacionais. === Submitted by Jos? Henrique Henrique ([e-mail]) on 2017-02-09T16:54:01Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) chams_maria_kumaira.pdf: 1385345 bytes, checksum: 78b88868d0a2969bf975d162d64da4fe (MD5) === Approved for entry into archive by Rodrigo Martins Cruz ([e-mail]) on 2017-02-23T12:43:42Z (GMT) No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) chams_maria_kumaira.pdf: 1385345 bytes, checksum: 78b88868d0a2969bf975d162d64da4fe (MD5) === Made available in DSpace on 2017-02-23T12:43:42Z (GMT). No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) chams_maria_kumaira.pdf: 1385345 bytes, checksum: 78b88868d0a2969bf975d162d64da4fe (MD5) Previous issue date: 2016 === Este estudo teve como objetivo analisar as compet?ncias necess?rias para o desempenho das atividades dos cargos de gest?o da Faculdade de Ci?ncias Sociais Aplicadas e Exatas (FACSAE) da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM), campus de Te?filo Otoni-MG, na percep??o dos seus docentes, o que se configura como um tema cl?ssico da Administra??o e da Gest?o de Pessoas aplicado na esfera privada ainda incipiente no contexto do setor p?blico educacional. A metodologia qualitativa e quantitativa utilizada constou de um estudo de caso com coleta de dados realizada por meio de an?lise documental, observa??o participante e aplica??o de question?rio. Como resultados, delineou-se o perfil acad?mico profissional dos docentes da FACSAE e o levantamento das compet?ncias requeridas aos cargos de gest?o; mesmo restritos a um conjunto de atributos percebido como ideal, ? relevante para se conhecer as reais demandas para o desenvolvimento de pessoas e qualifica??o para a fun??o gerencial, com destaque para os conhecimentos sobre a estrutura administrativa e legal da UFVJM e suas unidades, os processos e rotinas de trabalho; para as habilidades de estimular e promover o trabalho em equipe e manter boas rela??es interpessoais; para as atitudes como ?tica, relacionamento e coopera??o. Tais resultados sinalizam para o planejamento de um programa de forma??o de gestores em institui??es educacionais que contemplem temas como Gest?o e Or?amento P?blico, Legisla??o, ?tica e Rela??es Interpessoais. Espera-se que a presente discuss?o contribua para o desenvolvimento das compet?ncias gerenciais dentro das universidades, no intuito de tornar melhor a qualidade e efici?ncia dos servi?os prestados. === Disserta??o (Mestrado Profissional) ? Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2016. === This study aimed to analyze the required competencies to perform the activities of management positions at the Faculdade de Ci?ncias Sociais Aplicadas e Exatas (FACSAE) [Faculty of Social Applied and Exact Sciences] of the Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) [Federal University of the Jequitinhonha and Mucuri Valeys], campus of Te?filo Otoni-MG, in the perception of its professors, a classic theme of Administration and Personnel Management applied in the private sphere still incipient in the context of the public education sector. The qualitative and quantitative methodology used consisted of a case study with data collection conducted through document analysis, participant observation and questionnaire application. As result, the professional academic profile of the FACSAE professors was delineated and skills required for management positions were raised; even restricted to a set of attributes perceived as ideal, it is important to know the real demands for the development of people and qualification for a managerial function, especially the knowledge of administrative and legal framework of UFVJM and its units, processes and work routines; for the skills of stimulating and promoting teamwork and maintain good interpersonal relationships; for attitudes such as ethics, relationship and cooperation. Such results point out to planning a management training program in educational institutions that would address topics such as Public Management and Budget, Legislation, Ethics and Interpersonal Relations. It is hoped that the present discussion contributes to the development of management competencies within the universities, in order to increase the quality and efficiency of the provided services.