PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ASQ 3: COMPARISON BETWEEN THE ORIGINAL AND ADAPTED TO MUNICIPAL DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO === COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR === PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTS. DE ENSINO === O Ages e Stages Questionnaire Terceira Edição na tradução para o português-BR (ASQ3-BR) é um teste de rastreio usado par...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: LUIS FILIPE FARIA DE ABOIM TAVARES
Other Authors: JESUS LANDEIRA FERNANDEZ
Language:Portuguese
Published: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO 2016
Online Access:http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=27803@1
http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=27803@2
id ndltd-IBICT-oai-MAXWELL.puc-rio.br-27803
record_format oai_dc
collection NDLTD
language Portuguese
sources NDLTD
description PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO === COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR === PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTS. DE ENSINO === O Ages e Stages Questionnaire Terceira Edição na tradução para o português-BR (ASQ3-BR) é um teste de rastreio usado para avaliar o desenvolvimento de crianças na idade pré-escolar (8 a 60 meses) em cinco áreas do desenvolvimento: Comunicação Coordenação Motora Ampla, Coordenação Motora Fina, Resolução de Problemas e Pessoal e Social, tendo sido aplicado pela Secretaria de Educação do Rio de Janeiro em 124.292 crianças de 468 creches públicas do município do Rio de Janeiro, nos anos de 2010, 2011 e 2012. Foi realizada uma análise estatística dos escores obtidos de cada criança para identificação dos dados normativos de interpretação através das médias e desvios padrão bem como os percentis de 5 porcento e 10 porcento. Esses resultados foram comparados com os valores normativos estabelecidos pelo instrumento original americano, para se confirmar suas propriedades psicométricas e identificar diferenças dos resultados obtidos. Numa segunda abordagem, os escores foram avaliados na sua consistência interna através dos coeficientes de Alfa de Cronbach e da Correlação Item-Total para identificação de possíveis discrepâncias do instrumento com o reflexo na sua fidedignidade quando aplicado em ambiente de creche. Os resultados comprovaram que embora o ASQ3-BR seja um bom instrumento tendo as mesmas propriedades psicométricas da versão original em inglês, é passível de ter sua fidedignidade aumentada quando aplicado em ambiente de creches pela adaptação de alguns itens que possam levar em consideração os procedimentos operacionais específicos dessas creches. === The Ages and Stages Questionnaire Third Edition in translation to Portuguese-BR (ASQ3-BR) is a screening test used to evaluate the development of children in pre-school age (8-60 months) in five areas of development: Communication Coordination Wide motor, coordination motor Fine, Troubleshooting and Personal and Social and applied by the Secretariat of the Rio de Janeiro Education 124,292 children in 468 public kindergartens in the city of Rio de Janeiro, in the years 2010, 2011 and 2012. A statistical analysis of the scores was carry on of each child in order to identify the normative interpretation through the means and standard deviations as well as 5 percent and 10 percent percentiles. These results were compared with normative values of American original instrument, to confirm its psychometric properties and identify differences between results. In a second approach, the scores were assessed on their internal consistency using the coefficients of Cronbach s Alpha and Correlation Item-Total to identify possible instrument s discrepancies with the reflection in its reliability when applied in day care environment. The results showed that although the ASQ3-BR is a good instrument with same psychometric properties of the original English version, is likely to have increased their reliability when applied in day care environment by adapting some items that can take into account the day care specific operational procedures.
author2 JESUS LANDEIRA FERNANDEZ
author_facet JESUS LANDEIRA FERNANDEZ
LUIS FILIPE FARIA DE ABOIM TAVARES
author LUIS FILIPE FARIA DE ABOIM TAVARES
spellingShingle LUIS FILIPE FARIA DE ABOIM TAVARES
PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ASQ 3: COMPARISON BETWEEN THE ORIGINAL AND ADAPTED TO MUNICIPAL DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO
author_sort LUIS FILIPE FARIA DE ABOIM TAVARES
title PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ASQ 3: COMPARISON BETWEEN THE ORIGINAL AND ADAPTED TO MUNICIPAL DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO
title_short PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ASQ 3: COMPARISON BETWEEN THE ORIGINAL AND ADAPTED TO MUNICIPAL DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO
title_full PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ASQ 3: COMPARISON BETWEEN THE ORIGINAL AND ADAPTED TO MUNICIPAL DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO
title_fullStr PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ASQ 3: COMPARISON BETWEEN THE ORIGINAL AND ADAPTED TO MUNICIPAL DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO
title_full_unstemmed PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ASQ 3: COMPARISON BETWEEN THE ORIGINAL AND ADAPTED TO MUNICIPAL DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO
title_sort psychometric properties of the asq 3: comparison between the original and adapted to municipal daycare centers in rio de janeiro
publisher PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
publishDate 2016
url http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=27803@1
http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=27803@2
work_keys_str_mv AT luisfilipefariadeaboimtavares psychometricpropertiesoftheasq3comparisonbetweentheoriginalandadaptedtomunicipaldaycarecentersinriodejaneiro
AT luisfilipefariadeaboimtavares propriedadespsicometricasdoasq3comparacaoentreaversaooriginaleaadaptadaparacrechesmunicipaisdoriodejaneiro
_version_ 1718988859934507008
spelling ndltd-IBICT-oai-MAXWELL.puc-rio.br-278032019-03-01T15:42:31Z PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE ASQ 3: COMPARISON BETWEEN THE ORIGINAL AND ADAPTED TO MUNICIPAL DAYCARE CENTERS IN RIO DE JANEIRO PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DO ASQ3: COMPARAÇÃO ENTRE A VERSÃO ORIGINAL E A ADAPTADA PARA CRECHES MUNICIPAIS DO RIO DE JANEIRO LUIS FILIPE FARIA DE ABOIM TAVARES JESUS LANDEIRA FERNANDEZ JESUS LANDEIRA FERNANDEZ ANA CAROLINA MONNERAT FIORAVANTI BASTOS ANA CAROLINA MONNERAT FIORAVANTI BASTOS ANA CAROLINA MONNERAT FIORAVANTI BASTOS JULIANE CALLEGARO BORSA PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DO PESSOAL DE ENSINO SUPERIOR PROGRAMA DE SUPORTE À PÓS-GRADUAÇÃO DE INSTS. DE ENSINO O Ages e Stages Questionnaire Terceira Edição na tradução para o português-BR (ASQ3-BR) é um teste de rastreio usado para avaliar o desenvolvimento de crianças na idade pré-escolar (8 a 60 meses) em cinco áreas do desenvolvimento: Comunicação Coordenação Motora Ampla, Coordenação Motora Fina, Resolução de Problemas e Pessoal e Social, tendo sido aplicado pela Secretaria de Educação do Rio de Janeiro em 124.292 crianças de 468 creches públicas do município do Rio de Janeiro, nos anos de 2010, 2011 e 2012. Foi realizada uma análise estatística dos escores obtidos de cada criança para identificação dos dados normativos de interpretação através das médias e desvios padrão bem como os percentis de 5 porcento e 10 porcento. Esses resultados foram comparados com os valores normativos estabelecidos pelo instrumento original americano, para se confirmar suas propriedades psicométricas e identificar diferenças dos resultados obtidos. Numa segunda abordagem, os escores foram avaliados na sua consistência interna através dos coeficientes de Alfa de Cronbach e da Correlação Item-Total para identificação de possíveis discrepâncias do instrumento com o reflexo na sua fidedignidade quando aplicado em ambiente de creche. Os resultados comprovaram que embora o ASQ3-BR seja um bom instrumento tendo as mesmas propriedades psicométricas da versão original em inglês, é passível de ter sua fidedignidade aumentada quando aplicado em ambiente de creches pela adaptação de alguns itens que possam levar em consideração os procedimentos operacionais específicos dessas creches. The Ages and Stages Questionnaire Third Edition in translation to Portuguese-BR (ASQ3-BR) is a screening test used to evaluate the development of children in pre-school age (8-60 months) in five areas of development: Communication Coordination Wide motor, coordination motor Fine, Troubleshooting and Personal and Social and applied by the Secretariat of the Rio de Janeiro Education 124,292 children in 468 public kindergartens in the city of Rio de Janeiro, in the years 2010, 2011 and 2012. A statistical analysis of the scores was carry on of each child in order to identify the normative interpretation through the means and standard deviations as well as 5 percent and 10 percent percentiles. These results were compared with normative values of American original instrument, to confirm its psychometric properties and identify differences between results. In a second approach, the scores were assessed on their internal consistency using the coefficients of Cronbach s Alpha and Correlation Item-Total to identify possible instrument s discrepancies with the reflection in its reliability when applied in day care environment. The results showed that although the ASQ3-BR is a good instrument with same psychometric properties of the original English version, is likely to have increased their reliability when applied in day care environment by adapting some items that can take into account the day care specific operational procedures. 2016-02-22 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=27803@1 http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=27803@2 por info:eu-repo/semantics/openAccess PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO PPG EM PSICOLOGIA (PSICOLOGIA CLÍNICA) PUC-Rio BR reponame:Repositório Institucional da PUC_RIO instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro instacron:PUC_RIO