THE INTERGENERATIONAL DIALOGUE BETWEEN OLD AND CHILDREN S: PROJECT ONE UPON A TIME... INTERGENERATIONAL RELATIONSHIP ACTIVITIES
PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO === O estudo refere-se à pesquisa realizada no Serviço Social do Comércio - SESC, junto aos integrantes do Projeto Era Uma Vez... Atividades Intergeracionais com o objetivo de compreender a relação intergeracional desde a percepção dos idosos e c...
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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO
2007
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ndltd-IBICT-oai-MAXWELL.puc-rio.br-113452019-03-01T15:37:31Z THE INTERGENERATIONAL DIALOGUE BETWEEN OLD AND CHILDREN S: PROJECT ONE UPON A TIME... INTERGENERATIONAL RELATIONSHIP ACTIVITIES O DIÁLOGO INTERGERACIONAL ENTRE IDOSOS E CRIANÇAS: PROJETO ERA UMA VEZ... ATIVIDADES INTERGERACIONAIS MARIA CLOTILDE BARBOSA NUNES MAIA DE CARVALHO ILDA LOPES RODRIGUES DA SILVA ILDA LOPES RODRIGUES DA SILVA SUELI BULHOES DA SILVA BEATRIZ PINTO VENANCIO PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO O estudo refere-se à pesquisa realizada no Serviço Social do Comércio - SESC, junto aos integrantes do Projeto Era Uma Vez... Atividades Intergeracionais com o objetivo de compreender a relação intergeracional desde a percepção dos idosos e crianças sobre a velhice, e o papel da literatura infantil no diálogo entre as gerações. O estudo é baseado numa perspectiva arendtiana. Os resultados revelam que a literatura infantil tem um papel significativo nos grupos intergeracionais, possibilitando o diálogo e a transmissão de saberes entre as gerações. O diálogo no grupo intergeracional renova as opiniões e visões sobre o mundo, o processo de envelhecimento e a percepção da cidadania. The study talks about the research realized in the SERVIÇO SOCIAL DO COMÉRCIO - SESC, with the members of the Project One upon a time... intergenerational relationship activities with the objective to understand the intergenerational relationship since the perception of the old and the children about the old age, and the role of children s literature in the dialogue between the generations. The study is based on arendtiana perspective. The results disclose that children s literature has a significant role in the intergenerational groups and make possible the dialogue and the transmission knowledges between the generations. The dialogue among the intergenerational groups renew s the opinions and visions about the world, the maturing process and the citizenship. 2007-07-31 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=11345@1 http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=11345@2 por info:eu-repo/semantics/openAccess PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO PPG EM SERVIÇO SOCIAL PUC-Rio BR reponame:Repositório Institucional da PUC_RIO instname:Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro instacron:PUC_RIO |
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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO === O estudo refere-se à pesquisa realizada no Serviço Social
do Comércio -
SESC, junto aos integrantes do Projeto Era Uma Vez...
Atividades Intergeracionais
com o objetivo de compreender a relação intergeracional
desde a percepção dos idosos e
crianças sobre a velhice, e o papel da literatura infantil
no diálogo entre as gerações. O
estudo é baseado numa perspectiva arendtiana. Os resultados
revelam que a literatura
infantil tem um papel significativo nos grupos
intergeracionais, possibilitando o diálogo
e a transmissão de saberes entre as gerações. O diálogo no
grupo intergeracional renova
as opiniões e visões sobre o mundo, o processo de
envelhecimento e a percepção da
cidadania. === The study talks about the research realized in the SERVIÇO
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COMÉRCIO - SESC, with the members of the Project One upon a
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intergenerational relationship activities with the
objective to understand the
intergenerational relationship since the perception of the
old and the children about the
old age, and the role of children s literature in the
dialogue between the generations.
The study is based on arendtiana perspective. The results
disclose that children s
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