THEORETICAL ELEMENTS ON LITERATURE TEACHING

• Main Author: CLAUDIO DE ASSUMPCAO GUIMARAES
• Other Authors: HEIDRUN FRIEDEL KRIEGER OLINTO DE OLIVEIRA
• Language: Portuguese
• Published: PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO 2007
• Online Access: http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=10719@1; http://www.maxwell.vrac.puc-rio.br/Busca_etds.php?strSecao=resultado&nrSeq=10719@2

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO === A presente dissertação de mestrado, Elementos teóricos para o ensino da literatura, tem por objetivo uma compreensão do fenômeno literário que transcende a sua configuração textual, em vista de uma atualização do ensino da literatura em escolas de Nível Médio. Para alcançar este fim, a pesquisa analisa ferramentas teóricas desenvolvidas pela Estética da Recepção e pela chamada Ciência Empírica da Literatura, avaliando a oportunidade de transferir os seus modelos para o espaço escolar, como estratégia pedagógica inovadora capaz de revigorar o próprio ensino. Neste sentido, a dissertação pretende oferecer caminhos de mediação entre uma tradição ainda vigente e propostas de renovação no campo da didática com respeito ao fenômeno literário e suas formas de historiografia. === The present M.A. thesis, Theoretical elements on literature teaching, aims at understanding the literary phenomenon which transcends its textual configuration. It keeps in sight the update of literature teaching in high school (medium level). In order to achieve such goal, this research analyses theoretical tools developed by the Reception Aesthetics and the so called Empiric Science of Literature. It evaluates the opportunity of transferring those models to the space of the school, as an innovative pedagogical strategy capable of renewing the act of teaching. In such sense, this thesis intends to offer ways to deal with a still present tradition and the renewal proposals in the field of didactics concerning the literary phenomenon and its historiography.