Summary: | Submitted by Marcos Samuel (msamjunior@gmail.com) on 2017-06-06T14:09:17Z
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DissertacaoValdencastro.pdf: 3154831 bytes, checksum: 2330d4d9be52d8f337813d88b95e6693 (MD5) === O trabalho ora proposto tem como objetivo discutir os entraves no estudo dos números complexos no ensino médio, bem como realizar propostas didáticas que visem diminuir o nível de abstração do conteúdo, apresentando interpretações geométricas e aplicações na área técnica de eletricidade, consequência do trabalho realizado pelo proponente no ensino de matemática em cursos técnicos de eletrotécnica de Nível Médio.
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