Capoeira, política cultural e educação
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Other Authors: | |
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Published: |
Faculdade de Educação
2015
|
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Educação Capoeira Políticas culturais Formação Cultural policies Training |
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Educação Capoeira Políticas culturais Formação Cultural policies Training Costa, Neuber Leite Capoeira, política cultural e educação |
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em investigar através de pesquisa documental, entrevista semi-estruturada, análises
e nexos entre as políticas culturais, a educação e a capoeira. O trabalho objetivou
compreender as consequências das políticas culturais da capoeira, para suas
comunidades, principalmente no que diz respeito a sua formação. A pesquisa
destacou a relação histórica da capoeira com a política e os fatores que a levaram,
por um momento, a fazer parte de ações prioritárias nas políticas culturais do
Governo, culminando no seu reconhecimento como patrimônio imaterial do Brasil.
Aponta também os avanços, a estagnação e os retrocessos desse processo que
ainda encontra-se em andamento, através dos projetos: Cultura Viva, Capoeira Viva
e das ações de reconhecimento e salvaguarda da capoeira. Foram averiguadas
contribuições para o processo educacional das iniciativas de fomento, assim como a
ausência de estratégias para sua continuidade e democratização das produções.
Apontamos que as ferramentas que constituem os processos de editais necessitam
adequações para proporcionar autonomia às comunidades que compõe o universo
diversificado da capoeira. Ficaram constatadas que o processo de reconhecimento
apesar de se originar nas bases dos coletivos de capoeira, não significou ampla
participação desta, assim também como precisam ainda ser amplamente divulgados
e democratizados as ações de sua salvaguarda. Possibilidades de qualificação e
avanços nas políticas culturais voltadas para a capoeira foram indicadas na tese no
intuito de contribuir com os novos caminhos que esta ma nifestação irá trilhar. === ABSTRACT This thesis examines the cultural policies aimed at poultry bother to investigate
through desk research, semi-structured interviews, analyzes and connections
between cultural policies, education and capoeira. The study aimed to understand
the consequences of cultural policies of capoeira, to their communities, especially
with regard to their training. The research highlighted the historical relationship of
capoeira with the policy and the factors that led, for a time, part of the priority actions
in the cultural policies of the government, culminating in their recognition as
intangible heritage of Brazil. It also points to the progress, stagnation and setbacks in
this process is still ongoing, through the projects: Cultura Viva, Capoeira Viva and
actions recognition and safeguarding of capoeira. We investigated contributions to
the educational process of development initiatives, as well as the absence of
strategies for its continuity and democratization of productions. We point out that the
tools that constitute the processes of edicts adjustments need to provide autonomy to
the communities that make up the diverse universe of capoeira. Were found that the
process of recognition despite originate at the bases of collective capoeira, not meant
broad participation, so as still need to be widely disseminated and democratized the
actions of its safeguarding. Possibilities qualification and advancements in cultural
policies aimed at poultry were indicated in the thesis in order to contribute to the new
ways that this manifestation will follow. |
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Abib, Pedro Rodolpho Jungers |
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Abib, Pedro Rodolpho Jungers Costa, Neuber Leite |
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Costa, Neuber Leite |
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