PermanecerSUS-BA: acolhendo sujeitos e histórias no caminhar da formação profissional em saúde.

Submitted by Maria Creuza Silva (mariakreuza@yahoo.com.br) on 2015-04-16T20:18:28Z No. of bitstreams: 1 DISS MP Erica Bowes. 2014.pdf: 582925 bytes, checksum: 48fa08f0d3dcd28b10b932bc1063b000 (MD5) === Approved for entry into archive by Maria Creuza Silva (mariakreuza@yahoo.com.br) on 2015-04-16T2...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Bowes, Erica Cristina Silva
Other Authors: Esperidião, Monique Azevedo
Language:Portuguese
Published: Instituto de Saúde Coletiva-ISC 2015
Subjects:
Online Access:http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17417
id ndltd-IBICT-oai-192.168.11-11-ri-17417
record_format oai_dc
spelling ndltd-IBICT-oai-192.168.11-11-ri-174172018-10-07T07:42:45Z PermanecerSUS-BA: acolhendo sujeitos e histórias no caminhar da formação profissional em saúde. Bowes, Erica Cristina Silva Esperidião, Monique Azevedo Caputo, Maria Constantina Cunha, Alcione Brasileiro Oliveira Saúde Coletiva Integração Trabalho-Educação Formação Profissional em Saúde PermanecerSUS Educação na Saúde Integration Work Education Training in Health Health Education Host Submitted by Maria Creuza Silva (mariakreuza@yahoo.com.br) on 2015-04-16T20:18:28Z No. of bitstreams: 1 DISS MP Erica Bowes. 2014.pdf: 582925 bytes, checksum: 48fa08f0d3dcd28b10b932bc1063b000 (MD5) Approved for entry into archive by Maria Creuza Silva (mariakreuza@yahoo.com.br) on 2015-04-16T21:03:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS MP Erica Bowes. 2014.pdf: 582925 bytes, checksum: 48fa08f0d3dcd28b10b932bc1063b000 (MD5) Made available in DSpace on 2015-04-16T21:03:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS MP Erica Bowes. 2014.pdf: 582925 bytes, checksum: 48fa08f0d3dcd28b10b932bc1063b000 (MD5) No cenário nacional, a temática relacionada à reorientação da formação profissional em saúde tem provocado o repensar das práticas de educação neste campo. Nesta perspectiva, a Secretaria de Saúde do Estado da Bahia desenvolveu o Programa PermanecerSUS orientado pelo princípio da integração trabalho-educação cujo o eixo norteador das práticas é o acolhimento, diretriz e dispositivo da Política Nacional de Humanização. Este artigo trata de um estudo de caso de abordagem qualitativa que visa analisar a percepção dos estudantes acerca da contribuição do PermanecerSUS na sua formação profissional. Trata-se de um estudo documental utilizando dados secundários produzidos pela gestão e execução do programa tais como: narrativas dos estagiários, relatórios do programa, formulário de avaliação final e livro de ocorrência, documentos que produziram análise da experiência dos estudantes e suas percepções acerca da concepção de acolhimento, contribuição do programa à sua formação profissional em saúde, implicação para atuação no SUS, dimensão ético político e dificuldades e facilidades percebidas. Como principais resultados destacam-se a experiência da interdisciplinaridade, a constituição da humanização como modo de operar práticas em saúde, desenvolvimento da habilidade de escuta qualificada e acolhimento como atitude ético-política. Por outro lado, os aspectos relacionados ao acompanhamento à inserção do estagiário no estágio surgem como ponto de melhoria. Discutem-se aspectos para melhoria da formação em saúde e mudanças na atuação profissional no SUS. 2015-04-16T21:03:27Z 2015-04-16T21:03:27Z 2015-04-16 2014-08-28 info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17417 por info:eu-repo/semantics/openAccess Instituto de Saúde Coletiva-ISC Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva ISC-UFBA brasil reponame:Repositório Institucional da UFBA instname:Universidade Federal da Bahia instacron:UFBA
collection NDLTD
language Portuguese
sources NDLTD
topic Saúde Coletiva
Integração Trabalho-Educação
Formação Profissional em Saúde
PermanecerSUS
Educação na Saúde
Integration Work Education
Training in Health
Health Education
Host
spellingShingle Saúde Coletiva
Integração Trabalho-Educação
Formação Profissional em Saúde
PermanecerSUS
Educação na Saúde
Integration Work Education
Training in Health
Health Education
Host
Bowes, Erica Cristina Silva
PermanecerSUS-BA: acolhendo sujeitos e histórias no caminhar da formação profissional em saúde.
description Submitted by Maria Creuza Silva (mariakreuza@yahoo.com.br) on 2015-04-16T20:18:28Z No. of bitstreams: 1 DISS MP Erica Bowes. 2014.pdf: 582925 bytes, checksum: 48fa08f0d3dcd28b10b932bc1063b000 (MD5) === Approved for entry into archive by Maria Creuza Silva (mariakreuza@yahoo.com.br) on 2015-04-16T21:03:27Z (GMT) No. of bitstreams: 1 DISS MP Erica Bowes. 2014.pdf: 582925 bytes, checksum: 48fa08f0d3dcd28b10b932bc1063b000 (MD5) === Made available in DSpace on 2015-04-16T21:03:27Z (GMT). No. of bitstreams: 1 DISS MP Erica Bowes. 2014.pdf: 582925 bytes, checksum: 48fa08f0d3dcd28b10b932bc1063b000 (MD5) === No cenário nacional, a temática relacionada à reorientação da formação profissional em saúde tem provocado o repensar das práticas de educação neste campo. Nesta perspectiva, a Secretaria de Saúde do Estado da Bahia desenvolveu o Programa PermanecerSUS orientado pelo princípio da integração trabalho-educação cujo o eixo norteador das práticas é o acolhimento, diretriz e dispositivo da Política Nacional de Humanização. Este artigo trata de um estudo de caso de abordagem qualitativa que visa analisar a percepção dos estudantes acerca da contribuição do PermanecerSUS na sua formação profissional. Trata-se de um estudo documental utilizando dados secundários produzidos pela gestão e execução do programa tais como: narrativas dos estagiários, relatórios do programa, formulário de avaliação final e livro de ocorrência, documentos que produziram análise da experiência dos estudantes e suas percepções acerca da concepção de acolhimento, contribuição do programa à sua formação profissional em saúde, implicação para atuação no SUS, dimensão ético político e dificuldades e facilidades percebidas. Como principais resultados destacam-se a experiência da interdisciplinaridade, a constituição da humanização como modo de operar práticas em saúde, desenvolvimento da habilidade de escuta qualificada e acolhimento como atitude ético-política. Por outro lado, os aspectos relacionados ao acompanhamento à inserção do estagiário no estágio surgem como ponto de melhoria. Discutem-se aspectos para melhoria da formação em saúde e mudanças na atuação profissional no SUS.
author2 Esperidião, Monique Azevedo
author_facet Esperidião, Monique Azevedo
Bowes, Erica Cristina Silva
author Bowes, Erica Cristina Silva
author_sort Bowes, Erica Cristina Silva
title PermanecerSUS-BA: acolhendo sujeitos e histórias no caminhar da formação profissional em saúde.
title_short PermanecerSUS-BA: acolhendo sujeitos e histórias no caminhar da formação profissional em saúde.
title_full PermanecerSUS-BA: acolhendo sujeitos e histórias no caminhar da formação profissional em saúde.
title_fullStr PermanecerSUS-BA: acolhendo sujeitos e histórias no caminhar da formação profissional em saúde.
title_full_unstemmed PermanecerSUS-BA: acolhendo sujeitos e histórias no caminhar da formação profissional em saúde.
title_sort permanecersus-ba: acolhendo sujeitos e histórias no caminhar da formação profissional em saúde.
publisher Instituto de Saúde Coletiva-ISC
publishDate 2015
url http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17417
work_keys_str_mv AT bowesericacristinasilva permanecersusbaacolhendosujeitosehistoriasnocaminhardaformacaoprofissionalemsaude
_version_ 1718769892803477504