Reinvenção e itinerância de uma educadora da infância e constituição narrativa: compreensões implicadas sobre a práxis educativa com crianças, inspiradas em uma concepção de currículo brincante
Submitted by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba.br) on 2014-02-13T16:01:17Z No. of bitstreams: 1 Ana Paula Silva da Conceição _ Tese.pdf: 1842744 bytes, checksum: e7263bef593ca8e9ecfd9a9f42dbd229 (MD5) === Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora da Silva Lopes (silopes@ufba....
Main Author: | Conceição, Ana Paula Silva da |
---|---|
Other Authors: | Macedo, Roberto Sidnei Alves |
Language: | Portuguese |
Published: |
Faculdade de Educação
2014
|
Subjects: | |
Online Access: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/14586 |
Similar Items
-
Ludicidade na constituição da profissionalidade de docentes de uma creche universitária: desafios e possibilidades
by: Pereira, Fernanda Almeida
Published: (2017) -
O BRINCAR NA INFÂNCIA: CONSIDERAÇÕES A PARTIR DE UMA PESQUISA
by: Claudia Horn, et al.
Published: (2008-11-01) -
Ludicidade, infância e educação: uma abordagem histórica e cultural
by: Reginaldo Santos Pereira
Published: (2015-11-01) -
O Lúdico como atividade discursiva e como uma via para a formação do leitor: e relato de pesquisa em uma escola pública em Fortaleza-CE
by: Luciana Martins Quixada, et al.
Published: (2018-01-01) -
A autobiografia como metodologia para uma história da disciplina arte no Brasil : vida e formação de uma arte/educadora /
by: Lanzi, Lucirene Andréa Catini.
Published: (2016)