Educação e metafísica em Schopenhauer

• Main Author: Pedreira, André Luiz Simões
• Other Authors: Santana, Kleverton Bacelar
• Language: Portuguese
• Published: 2013
• Subjects: Vontade; Intelecto; Caráter; Moral; Educação; Éducation; Intelligence; Caractère; Volonté
• Online Access: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/11871

115 f. === Submitted by Suelen Reis ([e-mail]) on 2013-04-30T13:12:51Z No. of bitstreams: 1 Dissertacao - Andre Luiz Pedreira.pdf: 921168 bytes, checksum: d434f6b68d624984b48ff34fe0bf9578 (MD5) === Approved for entry into archive by Maria Auxiliadora Lopes([e-mail]) on 2013-06-11T17:48:28Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Dissertacao - Andre Luiz Pedreira.pdf: 921168 bytes, checksum: d434f6b68d624984b48ff34fe0bf9578 (MD5) === Made available in DSpace on 2013-06-11T17:48:28Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Dissertacao - Andre Luiz Pedreira.pdf: 921168 bytes, checksum: d434f6b68d624984b48ff34fe0bf9578 (MD5) Previous issue date: 2010 === Nosso trabalho pretendeu analisar o conceito de educação em Schopenhauer, em duas modalidades específicas, a saber, a educação intelectual e a educação moral. Porém, partimos da hipótese de que o filósofo apenas se dedicou a tratar da educação intelectual, porque não há lugar para a educação moral em sua filosofia, que toma o caráter como metafísico, imutável, inato e incorrigível. Assim sendo, quisemos analisar a relação existente entre os aspectos moral e cognitivo na filosofia de Schopenhauer. === Salvador