Formação de professores: a possibilidade da prática como articuladora do conhecimento

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Bibliographic Details
Main Author:	Lacks, Solange
Other Authors:	Taffarel, Celi Nelza Zulke
Language:	Portuguese
Published:	Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA 2013
Subjects:	Formação de professores Educação física Articulação curricular Trabalho pedagógico Práxis social Ciências humanas Teachers? upbringing Social praxis Pedagogical work Curricular articulation Physical education
Online Access:	http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10478

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