Formação de professores: a possibilidade da prática como articuladora do conhecimento

Formação de professores: a possibilidade da prática como articuladora do conhecimento

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Bibliographic Details
Main Author: Lacks, Solange
Other Authors: Taffarel, Celi Nelza Zulke
Language:Portuguese
Published: Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA 2013
Subjects:
Formação de professores
Educação física
Articulação curricular
Trabalho pedagógico
Práxis social
Ciências humanas
Teachers? upbringing
Social praxis
Pedagogical work
Curricular articulation
Physical education
Online Access:http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10478

Internet

http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/10478

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