A percep????o dos estudantes do curso superior de ci??ncias cont??beis e estudantes de curso superior de outras ??reas na Faculdade de Jaguari??na/SP sobre a import??ncia da contabilidade: uma analise comparativa
Made available in DSpace on 2015-12-03T18:35:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Paulo_Roberto_Galvao.pdf: 1040602 bytes, checksum: 1e0f932e9df819d5ca5bc0c858b60007 (MD5) Previous issue date: 2007-08-30 === The present study aims at checking if there is an alignment between the understanding of the im...
Main Author: | Galv??o, Paulo Roberto |
---|---|
Other Authors: | Pereira, Anisio Candido |
Format: | Others |
Language: | Portuguese |
Published: |
FECAP - Faculdade Escola de Com??rcio ??lvares Penteado
2015
|
Subjects: | |
Online Access: | http://132.0.0.61:8080/tede/handle/tede/488 |
Similar Items
-
Percep????es de alunos concluintes sobre compet??ncias gerenciais adquiridas no curso de Ci??ncias Cont??beis oferecido por IES da cidade de S??o Paulo
by: Pereira, Martha dos Santos Azevedo
Published: (2015) -
Um estudo dos conte??dos program??ticos das disciplinas de contabilidade de custos e contabilidade gerencial dos cursos de ci??ncias cont??beis das institui????es de ensino superior da cidade de S??o Paulo
by: Celli Junior, Clovis
Published: (2015) -
O ensino da contabilidade no curso de administra????o de empresas: a percep????o dos docentes da disciplina de contabilidade geral em faculdades localizadas no munic??pio de S??o Paulo
by: Harada, Ronaldo Setsuo
Published: (2015) -
Estudo explorat??rio sobre a proposta curricular para o curso de ci??ncias cont??beis de uma institui????o de ensino superior em S??o Paulo: avalia????o de sua ader??ncia a uma abordagem sist??mica
by: Costa, Jonas Freire da
Published: (2015) -
A contabilidade e o hipertexto: um estudo sobre o uso de websites como meio de disseminação científica contábil por instituições de ensino superior brasileiras Accounting and hypertext: a study on the websites use as a means of disseminating scientific accounting by Brazilian Postsecondary Education Institutions
by: José Renato Sena Oliveira, et al.
Published: (2007-04-01)