Zusammenarbeit der sächsischen Hochschulen im Bereich Tutorienarbeit und Tutor_innen-Qualifizierung
Tutorienarbeit und Tutor_innen-Qualifizierung haben an deutschen Hochschulen Konjunktur. Dies zeigt sich u.a. in hochschulpolitischen Programmen zur Verbesserung der Lehre, die neben Lehrenden auch studentische Tutor_innen als Akteure universitärer Lehre verstärkt in den Blick nehmen.
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universitätsbibliothek Leipzig
2014
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-140476 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-140476 http://www.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documents/14047/hempel%2Chds%2C2014%2C1.pdf |