Die Kompetenzschule ELSYS an der Research Academy Leipzig

• Main Authors: Stoppe, Sebastian, Zlotowski, Marc, Schlegel, Martin
• Other Authors: Universität Leipzig, Research Academy Leipzig
• Format: Others
• Language: deu
• Published: Universitätsbibliothek Leipzig 2014
• Subjects: ESF; Promotion; Weiterbildung; Research Academy; Schlüsselqualifikationen; PhD; Soft Skills; ddc:370
• Online Access: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-131310; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:15-qucosa-131310; http://www.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documents/13131/ELSYS_Abschlussbericht_web_131222.pdf

Nach erfolgreicher Antragstellung wurde zum 1. Juli 2010 die Kompetenzschule ELSYS (Employability and Leadership Skills for Young Saxon Researchers) an der Research Academy Leipzig eingerichtet. Die Finanzierung der Kompetenzschule erfolgte zu 100 Prozent aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) gemäß der Richtlinie ESF Hochschule und Forschung des Sächsischen Staatsministeriums für Wissenschaft und Kunst (SMWK). Hierbei sollte das Ziel einer nachhaltigen Verstetigung des Projekts an der Universität verfolgt werden. Die Mittelzuweisung und Ausgabenprüfung gemäß der Förderrichtlinie erfolgten durch die Sächsische Aufbaubank (SAB). Der Bericht umfasst die Aktivitäten und Ergebnisse des ersten Förderzeitraumes vom 1. Juli 2010 bis zum 30. Juni 2013. Es wird dargestellt, wie die Lern- und Weiterbildungsinhalte und -strategien der Kompetenzschule dazu beigetragen haben, ein umfangreiches Angebot für den Erwerb von (überfachlichen) Handlungskompetenzen für Promovierende und Postdocs nachhaltig zu entwickeln. Ergebnisse und Alleinstellungsmerkmale werden anhand des Konzepts und der Struktur der Kompetenzschule ELSYS herausgearbeitet und bewertet. Ein Konzept für den Förderzeitraum bis 2014 und darüber hinausreichende Entwicklungsstrategien werden skizziert.