Learners-as-Designers: Wissensräume mit kognitiven Werkzeugen aktiv nutzen und konstruieren
Lernangebote von hoher Lernqualität sind dadurch gekennzeichnet, dass sie Lernende dazu anregen, in Wissensräumen vertieftes Wissen zu erwerben und dieses effizient in praktisches Handlungswissen umzusetzen. In diesem Beitrag wird diskutiert, wie der didaktisch-methodische Ansatz Learners-as-Designe...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Other Authors: | |
| Format: | Others |
| Language: | deu |
| Published: |
Saechsische Landesbibliothek- Staats- und Universitaetsbibliothek Dresden
2011
|
| Subjects: | |
| Online Access: | http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-76322 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa-76322 http://www.qucosa.de/fileadmin/data/qucosa/documents/7632/18_Proske.pdf |