Influencia de la estrategia metodológica integral en el rendimiento académico de Matemática Básica en los estudiantes de Gestión y Negocios del instituto IDAT - 2015

• Main Author: Obregón Ramos, Jaime Víctor
• Format: Dissertation
• Language: Spanish
• Published: Universidad Nacional Mayor de San Marcos 2018
• Subjects: Estrategias de aprendizaje - Perú - Lima (Area Metropolitana); Rendimiento académico - Perú - Lima (Area Metropolitana); Matemáticas - Perú - Estudio y enseñanza; Educación General; Matemáticas Aplicadas
• Online Access: http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/6937

El documento digital no refiere un asesor === Publicación a texto completo no autorizada por el autor === Aborda la aplicación de una estrategia metodológica integral y su influencia en el rendimiento académico del curso Matemática Básica en estudiantes de la carrera de Gestión y Negocios del Instituto IDAT. La investigación tiene un enfoque cuantitativo y un diseño de tipo cuasiexperimental. La muestra está conformada por 59 estudiantes de dos secciones, donde una es elegida como grupo control y el otro grupo experimental. Los instrumentos que se aplican son: encuestas, pruebas de pre test y post test. La principal conclusión confirma que la estrategia metodológica integral influye positivamente en el rendimiento académico de Matemática Básica en los estudiantes de Gestión y Negocios del Instituto IDAT - 2015. En la principal recomendación se señala capacitar a los docentes de matemática en estrategias metodológicas con la intención que estos tengan conocimiento y las apliquen durante el proceso de enseñanza de la matemática. === Tesis