La relación de las estrategias didácticas en la enseñanza de la literatura y la competencia docente en la IEP “Buenas Nuevas” 2015
Relaciona las estrategias didácticas en la enseñanza de la literatura y la competencia docente en la institución educativa particular Buenas Nuevas. El objetivo de la investigación es proponer una estrategia de didáctica para enseñanza de la literatura. Utiliza una muestra de 92 personas entre docen...
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Format: | Dissertation |
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Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Programa Cybertesis PERÚ
2016
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ndltd-Cybertesis-oai-cybertesis.unmsm.edu.pe-cybertesis-49882016-10-21T15:27:25Z La relación de las estrategias didácticas en la enseñanza de la literatura y la competencia docente en la IEP “Buenas Nuevas” 2015 Ríos Delgado, Jhoanna Didáctica de la lengua y la literatura Literatura - Estudio y enseñanza Educación secundaria Relaciona las estrategias didácticas en la enseñanza de la literatura y la competencia docente en la institución educativa particular Buenas Nuevas. El objetivo de la investigación es proponer una estrategia de didáctica para enseñanza de la literatura. Utiliza una muestra de 92 personas entre docentes y estudiantes del nivel de secundaria. Elabora una tabla de cotejo para recolectar los datos de la variable independiente y una encuesta para la variable dependiente. El estudio es de tipo explicativo. Aplica el diseño no experimental ya que las variables no fueron manipuladas. Estadísticamente para la contrastación de las hipótesis se adopta un diseño descriptivo correlacional. Por la naturaleza de la escala de medición empleada se aplica la correlación Producto Momento de Pearson. Se comprueban las hipótesis planteadas. 2016-10-20T20:02:19Z 2016-10-20T20:02:19Z 2016 info:eu-repo/semantics/masterThesis http://cybertesis.unmsm.edu.pe/handle/cybertesis/4988 spa info:eu-repo/semantics/openAccess Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Programa Cybertesis PERÚ Tesis digitales - UNMSM Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Programa Cybertesis PERÚ |
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Relaciona las estrategias didácticas en la enseñanza de la literatura y la competencia docente en la institución educativa particular Buenas Nuevas. El objetivo de la investigación es proponer una estrategia de didáctica para enseñanza de la literatura. Utiliza una muestra de 92 personas entre docentes y estudiantes del nivel de secundaria. Elabora una tabla de cotejo para recolectar los datos de la variable independiente y una encuesta para la variable dependiente. El estudio es de tipo explicativo. Aplica el diseño no experimental ya que las variables no fueron manipuladas. Estadísticamente para la contrastación de las hipótesis se adopta un diseño descriptivo correlacional. Por la naturaleza de la escala de medición empleada se aplica la correlación Producto Momento de Pearson. Se comprueban las hipótesis planteadas. |
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