臺灣省教育視導績效評估之研究
在研究旨在探討教育視導績效評估的模式，據以評估教育視導的績效；進而比較分析視導制度、視導組織、視導人力、視導經費、視導角色及視導方式在視導效能、學生表現及工作漢足上的差異；並探求有效預測視導績效的變項，期能尋求教育視導革新的途徑，以改進視導工作，提升教育的品質。 本研究採用問卷調查法，以自編「臺灣省教育視導績效評估量表」，分視導人員及學校人員兩部分，進行施測。受試者包括台灣省及各縣市教育視導人員126人，問卷回收率達98.41%，高級中等學校406人，問卷回收率達95.07%，國民中學448人，問卷回收率83.92%，及國民小學896人，問卷回收率78.90%。回收問卷經統計分析，獲得以下結論...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G91NCCV7482012%22. |
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