臺中縣市高級中學校園創意設計之研究
本研究使用「臺灣的學校建築」（湯志民，2002a）校園創意設計「求新、求變、求精、求進、求絕及求妙的原則」，應用創意的方法和技巧，建構了十七項特徵指標；藉以實地觀察研究臺中縣市28所高級中學校園創意設計之情形；並訪談每校校長和總務主任計56位行政人員，探討其理念、願景及維護決策情形；輔以訪談每校師生各二位計112人，探討其使用的情形和感受等，作為改建、重建或新建校園的參考。 統計各校符合校園創意設計原則的項數，以加權百分比率來進行分析研究，探討不同背景學校在校園創意設計的表現情形；以皮爾森相關係數（Pearson’s correlations coefficient）分析在校園分類「校舍、...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0919110051%22. |