公立高中校長分布式領導與學校創新經營之研究—以臺中市為例
本研究旨在探討高級中學校長分布式領導與學校創新經營之現況，不同背景變項教師知覺分布式領導與學校創新經營之差異，高級中學校長分布式領導與學校創新經營之關係，及分布式領導對學校創新經營的預測力。 本研究對象為臺中市公立高級中學學教之教師，以「高中校長分布式領導與學校創新經營調查問卷」為研究工具，正式施測有效樣本共531位。所得資料分別以描述性統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析、皮爾遜積差相關和逐步多元迴歸等統計方法進行考驗。研究結論如下： 一、公立高級中學教師所知覺的校長分布式領導為中上程度。 二、公立高級中學教師所知覺的學校創新經營屬中上程度。 三、不同背景變項之公立高級中學之教師所知...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0097911006%22. |