電子白板的教學創新脈絡~以人上人教育事業機構為例
科技真的能帶來好的學習成效嗎？以科技做為學習的方式很多，我們又如何得知科技學習是否帶來有效的學習效果呢？過去學理討論以科技輔助教學(Technology - Mediated Learning；TML)主要是將重點放在分析科技的特點、教學方法及學習者的特質；學理上很少在討論學習者脈絡，意即探討學習者心理的學習歷程。因此，本研究探索，學習者在教學方法、學習心理歷程及科技的共同影響之下，會產生如何的學習的效果。本研究個案公司，利用自行研發的電子白板進行教學，他們將教學重點放在如何利用這樣的新科技教學方法，做為另一種提升學習的方法。這些教學模式，都是經由了解學習者潛在的心理學習因素；而這些因素，也可...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0097380026%22. |
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