國民中學學校本位管理與教師參與行政決定關係之研究
本研究旨在探討國民中學學校本位管理與教師參與行政決定之關係，以作為教育主管機關及學校單位提昇學校本位管理及教師參與行政決定之參考。研究方法以問卷調查法為主，半結構式訪談法為輔，研究調查對象為桃園縣公立國民中學教師，研究工具為「國民中學學校本位管理與教師參與行政決定之調查問卷」，回收362份，回收率94.8％，無效問卷6份，有效問卷共356份有效回收率為93.2％。為進一步深入了解桃園縣國民中學學校本位管理與教師參與行政決定之關係，以立意取樣為原則，訪談資深校長、主任，以及教師共9位。 依據研究資料分析，獲得以下結論： 1.桃園縣國民中學教師知覺學校本位管理現況，在整體表現上屬良好程度。各層面以...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0096911015%22. |