國民中學教師覺知校長服務領導、學校組織氣氛與教師組織公民行為關係之研究
本研究旨在探究國民中學教師覺知校長服務領導、學校組織氣氛與教師組織公民行為之關係，並根據研究結果提出建議，以做為教育行政主管機關、國民中學校長、國民中學教師，以及後續研究者之參考。 本研究以桃園縣(市)、新竹縣、苗栗縣(市)公立國民中學教師為研究對象，採問卷調查法，以「國民中學組織行為調查問卷」進行抽樣調查，抽取55所國民中學、520名國民中學教師做為研究樣本，回收統計問卷數共453份(剔除無效問卷25份後)，回收率為87%。以描述性統計、t考驗、單因子變異數分析、積差相關分析、多元逐步回歸等統計方法加以分析獲得以下結論： 一、整體校長服務領導屬中上程度，以「建立專業社群」層面知覺程度最高，「...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0096911011%22. |