雲端運算環境下學習社群服務導向架構平台之研究
基於現行套裝式的數位學習平台功能擴充彈性不足,存在無法與他人進行有效互動的限制下,學習者的知識運用缺乏彈性、整合性與相連性。近年來,由於服務概念的普及,各服務供應商有逐漸活絡的現象;服務導向架構技術的逐漸成熟,許多網路服務標準的制定已臻完備;再加上已有多家廠商運用雲端運算的資源與服務重組的概念,使得企業能夠提供整合性的服務。 本研究秉持著「以人為核心,學習從社群開始進化」之概念,以雲端運算與服務導向架構為基礎,開發一個具有知識網絡概念的學習社群平台。透過本研究所提出的社群機制,學習者將藉由個人的學習入口與其他學習者進行互動,在相互學習下達成終身學習的目的。此外,在資料分級儲存的機制下,本研究將...
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國立政治大學
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ndltd-CHENGCHI-G00963560362013-01-07T19:34:04Z 雲端運算環境下學習社群服務導向架構平台之研究 A study of service oriented architecture based learning communities platform in cloud computing environment 劉俊宏 數位學習社群 服務導向架構 雲端運算 基於現行套裝式的數位學習平台功能擴充彈性不足,存在無法與他人進行有效互動的限制下,學習者的知識運用缺乏彈性、整合性與相連性。近年來,由於服務概念的普及,各服務供應商有逐漸活絡的現象;服務導向架構技術的逐漸成熟,許多網路服務標準的制定已臻完備;再加上已有多家廠商運用雲端運算的資源與服務重組的概念,使得企業能夠提供整合性的服務。 本研究秉持著「以人為核心,學習從社群開始進化」之概念,以雲端運算與服務導向架構為基礎,開發一個具有知識網絡概念的學習社群平台。透過本研究所提出的社群機制,學習者將藉由個人的學習入口與其他學習者進行互動,在相互學習下達成終身學習的目的。此外,在資料分級儲存的機制下,本研究將雲端上的資料有效地與本地端資料進行整合,如此將能充分利用雲端資源且能將關鍵的資訊掌握在自己的手中,透過此機制能消除將資料置放於雲端業者所產生資訊安全的疑慮。 最後,透過本研究的雲端運算學習社群服務導向架構平台,能讓傳統由上至下的「教育學習」導向的數位學習平台,轉型為新一代的以「知識網絡」導向的知識服務入口。本研究期望能提供學習市場「供」、「需」雙方的資訊媒合平台,由學習服務供應商針對不同課程與學習者之所需,提供客製化的數位學習教材與課程。 國立政治大學 http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0096356036%22. text 中文 Copyright © nccu library on behalf of the copyright holders |
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數位學習社群 服務導向架構 雲端運算 |
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基於現行套裝式的數位學習平台功能擴充彈性不足,存在無法與他人進行有效互動的限制下,學習者的知識運用缺乏彈性、整合性與相連性。近年來,由於服務概念的普及,各服務供應商有逐漸活絡的現象;服務導向架構技術的逐漸成熟,許多網路服務標準的制定已臻完備;再加上已有多家廠商運用雲端運算的資源與服務重組的概念,使得企業能夠提供整合性的服務。
本研究秉持著「以人為核心,學習從社群開始進化」之概念,以雲端運算與服務導向架構為基礎,開發一個具有知識網絡概念的學習社群平台。透過本研究所提出的社群機制,學習者將藉由個人的學習入口與其他學習者進行互動,在相互學習下達成終身學習的目的。此外,在資料分級儲存的機制下,本研究將雲端上的資料有效地與本地端資料進行整合,如此將能充分利用雲端資源且能將關鍵的資訊掌握在自己的手中,透過此機制能消除將資料置放於雲端業者所產生資訊安全的疑慮。
最後,透過本研究的雲端運算學習社群服務導向架構平台,能讓傳統由上至下的「教育學習」導向的數位學習平台,轉型為新一代的以「知識網絡」導向的知識服務入口。本研究期望能提供學習市場「供」、「需」雙方的資訊媒合平台,由學習服務供應商針對不同課程與學習者之所需,提供客製化的數位學習教材與課程。
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