新竹縣國民中學主任培訓之研究
本研究為新竹縣國民中學主任培訓之研究。旨在瞭解國民中學學校人員對培訓目標及實施方式、培訓課程運作內涵及對國中主任專業能力知覺之看法，探討其關係，進而依研究結果提出建議。 首先進行文獻探討，作為架構研究的理論基礎；接著，實地訪談2位培訓業務專家;問卷調查325位學校人員(新竹縣共發出325份問卷，可用問卷311份，可用率為96%)以分析看法、驗證理論；最後，依研究結果進行討論與結論建議。研究主要發現如下： 一、主任培訓目標及實施方式、課程運作內涵及專業能力的看法： （一）主任培訓目標包括熟悉行政管理實務、整合處室發展方向、培養教育專業責任能力、具有教學領導的能力、發展公共關係、陶冶博...
| Main Authors: | , |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0095911022%22. |