高職學生線型函數相關特徵概念錯誤類型之分析研究
本研究以94.2.5發布的職業學校群科課程(一般科目數學領域)數學暫行綱要之教材為背景，主要目的在探討高職學生處理「線型函數相關特徵概念」問題時的錯誤類型及造成學生犯錯的原因。 本研究採用紙筆測驗與面談相互配合的方式進行，藉由自編之「線型函數相關特徵概念的運算及應用之測驗」調查學生的錯誤情形，再經由面談的過程進一步了解學生解題時的想法與錯誤之原因。本研究之研究樣本為台北市某私立高職之高一學生，有效樣本共230人。 研究結果發現，學生在斜率相關題型之解題表現主要是受到「斜角的概念」、「直線的傾斜度與傾斜方向」影響；在截距相關題型之解題表現主要是受到的「截距的概念」、「線型函數代數...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0094972001%22. |