學校教育與累積社會資本之關係：以政大商學院為例
學校教育對學生的幫助主要是提昇人力資本，以及傳遞具有學位的訊號等功能。本研究想了解在學生的眼中，學校是否也具有協助累積社會資本的功能。在本研究探討的社會資本的內涵，包括結構面（認識誰以及如何與之連結）以及關係面（與認識的人之間的關係強度）。本研究以問卷方式訪問政大商學院六十名學生，探討學生在學期間是否有累積社會資本的傾向，包括學生是否會期待在受教育的過程累積社會資本、學生是否會花很多時間與精力在受教育過程中累積社會資本、學生是否在受教育過程中累積了社會資本、學生是否同意認為在學校比在其他場合易於累積社會資本、有哪些因素會影響學生在學期間累積社會資本的傾向、以及學生在學校是以什麼樣的方式累積社會...
| Main Author: | |
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| Language: | 中文 |
| Published: |
國立政治大學
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0093359001%22. |
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