檔案在高中台灣史教學運用之研究
檔案是重要的歷史記憶,透過檔案,我們可以還原歷史的原貌。檔案所孕涵的意義與歷史教育有十分緊密的關連性。近年高中歷史教學相當注重學生的歷史思維,而檔案正是幫助培養歷史思維的最好教材,運用在高中歷史教學,正其時也。 隨著近年台灣意識的高漲,台灣史在歷史教育的地位與比重也隨著水漲船高,因此本研究便以檔案為基礎,台灣史為主題,期望能於本研究中,找出適合提供歷史教學使用的台灣史檔案,並藉此呼應現行教綱對於高中歷史教學的思維革新,為檔案創造出更具意義的加值空間。 本研究採用「內容分析法」與「訪談法」進行研究,在內容分析上分成兩個面向,分別針對現行高中歷史教材與現有台灣各檔案機關...
Main Authors: | 張凱迪, Chang , Kai-Ti |
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Language: | 中文 |
Published: |
國立政治大學
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Subjects: | |
Online Access: | http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0091155014%22. |
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