盧曼社會系統理論的去主體化問題 — 從自我同一性弔詭與環境同一性弔詭出發

這篇論文的目的是為盧曼社會系統理論中的一個難題提供可能的解決之道。此難題即為:社會系統既是去主體化的,又是主體化的。這個難題的出現,乃肇因於盧曼認為系統既是自我透明的,也是自我不透明的,既是環境透明的,也是環境不透明的。這兩種弔詭就是盧曼社會系統理論的自我同一性弔詭與環境同一性弔詭。因此,為了解決社會系統理論的去主體化問題,首先就必須解決自我同一性弔詭與環境同一性弔詭。對此,我們建議從盧曼與胡塞爾的比較開始。藉由此種比較以及隨之而來的清洗與重組,我們可以從他們那裡擷取有利於解決上述弔詭的概念與命題。這些概念與命題是:一、存在著諸系統;二、新的觀察概念:構造;三、社會作為內在於意識系統中的社會行...

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Bibliographic Details
Main Author: 胡育祥
Language:中文
Published: 國立政治大學
Subjects:
Online Access:http://thesis.lib.nccu.edu.tw/cgi-bin/cdrfb3/gsweb.cgi?o=dstdcdr&i=sid=%22G0090254001%22.
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自我同一性
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理解
觀察
Luhmann
social system
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emergence
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self-identity
environment-identity
Husserl
subjectization
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observation
胡育祥
盧曼社會系統理論的去主體化問題 — 從自我同一性弔詭與環境同一性弔詭出發
description 這篇論文的目的是為盧曼社會系統理論中的一個難題提供可能的解決之道。此難題即為:社會系統既是去主體化的,又是主體化的。這個難題的出現,乃肇因於盧曼認為系統既是自我透明的,也是自我不透明的,既是環境透明的,也是環境不透明的。這兩種弔詭就是盧曼社會系統理論的自我同一性弔詭與環境同一性弔詭。因此,為了解決社會系統理論的去主體化問題,首先就必須解決自我同一性弔詭與環境同一性弔詭。對此,我們建議從盧曼與胡塞爾的比較開始。藉由此種比較以及隨之而來的清洗與重組,我們可以從他們那裡擷取有利於解決上述弔詭的概念與命題。這些概念與命題是:一、存在著諸系統;二、新的觀察概念:構造;三、社會作為內在於意識系統中的社會行動秩序,而溝通系統則作為內在於理解系統中的社會溝通秩序。 === This thesis is aimed at solving a dilemma in Luhmann's theory of social systems.The delimma is: social systems are both desubjectized and subjectized. This is because in Luhmann's theory, they are both transparent and intransparent to itself, and the environments are both transparent and intransparent to systems. These two paradoxes are self-identity paradox and environment-identity paradox. Therefore, if we want to solve the problem of desubjectization in Luhmann's theory, we must solve the self-identity paradox and environment-identity paradox at first. We suggest that it can begin with the comparison between Luhmann and Husserl. Through this comparison, and correspondingly, cleaning and recombination, we can take concepts and propositions which can be used for resolving the above-mentioned paradoxes. The concepts and propositions are: 1. there are systems; 2. new concept of observation; and 3. society as the order of social actions in a consciousness system, and communication system as the order of social communications in a understanding system.
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